Texto académico

Análisis al texto “La inteligencia artificial ¿Hacia dónde nos lleva? Un vistazo al sueño humano de la creación” del escritor Renato Gómez Herrera

En la siguiente descripción se presenta un análisis de la lectura “La inteligencia artificial ¿Hacia dónde nos lleva? Un vistazo al sueño humano de la creación” del escritor Renato Gómez Herrera. A modo reporte de lectura haré una recopilación de las ideas en torno a los beneficios y efectos que produce la inteligencia artificial y los constantes cambios tecnológicos, que en el texto el autor da a conocer. A su vez, se intenta hacer un complemento de las ideas del autor quien escribe dicha información en 1999 con la situación que vive el mundo en nuestra actualidad 2016.

Nuestra actualidad ha estado sometida a las importantes transformaciones producto del progreso tecnológico y científico. Nuestros días se encuentran beneficiados, por un lado, de los resultados del constante avance de la ciencia y por otro, de la llegada y cercanía a los hogares de estos avances. Sin embargo, estos beneficios también están llenos de acontecimientos que perjudican a la humanidad. Estas son las ideas que de manera general puedo extraer del texto de Renato Gómez y con las que planteó la urgencia de una conciencia colectiva para el correcto uso de la inteligencia artificial.

El autor aborda los temas del avance científico desde una perspectiva holística considerando los beneficios y sus implicaciones pero a mi parecer debió hacer más énfasis a los efectos que producen estos avances; sí menciona, pero no profundiza en los efectos que produce para la humanidad por ejemplo, las constantes diferencias sociales y las desintegraciones familiares en las principales capitales de los países han sido producto del abuso, del mal uso y de los efectos de las herramientas tecnológicas. Una situación que ilustra esta situación son los constantes bombardeos hacia países en conflicto social interno; el manejo de aviones no tripulados, drones como se les llama, para el envío de bombas ha ocasionado la destrucción de ciudades, sociedad y familiar enteras.

El uso de drones en situaciones en conflicto (guerra) ha evitado que soldados enfrenten la situación de forma directa, pero ha sido la mejor manera de ocasionar grandes destrucciones. El uso de drones y bombas inteligentes es un sinónimo de inteligencia artificial programada por el hombre, aunque el hombre tiene el control de estos artefactos no dejan de ser un modo de inteligencia artificial. Al respecto, Renato Gómez señala que en un principio estos acontecimientos se mostraban como algo lejos de alcanzar o más aún ficticias, sin embargo, esa realidad ya nos alcanzó.

Lo que parecía lejano ahora ya es una realidad, la existencia de androides y diversos modos inteligencia artificial que sustituyan a nuestros familiares abren la posibilidad de que al perder algún ser querido este mismo pueda ser reemplazado, eso provocará que la extrañeza que sentimos hacia ellos no sean fuerte o muy arraigada. En países con mucho potencial tecno-científico existen competencias educativas que buscan impulsar al área científica y tecnológica tales son los casos como: China, Japón, Rusia, El Reino Unido, Estados Unidos y Brasil.

Cuando Renato Gómez plantea la pregunta ¿hacia dónde nos conduce la inteligencia artificial?, la respuesta que otorga se relaciona con la creación de artefactos mecánicos o robotizados con reacciones físicas y cognitivas semejantes a los seres humanos, una situación simpática que apareció en las principales notas de los diarios internacionales fueron las expresiones faciales que realiza la llamada “robot diosa”. La agencia de noticias internacionales RT en Español publicó el sábado 17 de abril del 2016, bajo el título “Jia Jia, una androide muy realista y atractiva” una noticias que describe el avance de la ciencia en materia de robótica; en esa nota se describe que en Hefei, provincia de Anhui, China, el campus de la Universidad de Ciencia y Tecnología da conocer que la  androide “robot diosa” así llamada según un artículo por una agencia de noticias, puede realizar articulaciones faciales muy parecidas a las humana, además, que sus programaciones le permiten interactuar con los humanos, su diseño y fabricación se basó en una joven atractiva.

El impacto de estas situaciones se dejarán sentir cuando los androides lleguen a las casas como lo hicieron las computadores y celulares, en ese momento iniciará una era irreversible para la humanidad, porque será ese el momento en que los conceptos sociales, culturales y axiológicos tengan que volver a ajustarse a la invasión de androides realizando funciones humanas. Pero mientras tanto, sigamos a la expectativa de lo que sucede en nuestro entorno y realidad para que cuando el momento llegue tengamos la mente abierta para obtener todos los beneficios para nuestra humanidad.

Ya dice el dicho “De todos los males el menor”; esto me lleva a concluir que el uso de inteligencia artificial y cualquier otro mecanismo no humano en la vida del hombre, es algo que llega como lo hizo en su momento la revolución industrial y lo único que nos resta por hacer es extraer de esos cambios y revoluciones todos los beneficios evitando todos los males posibles que de ello deriven. Porque solo de esa manera podremos asumir de forma positiva las constantes transformaciones que nos vienen del reclamo de respuesta a nuestras necesidades básicas, físicas, materiales y biológicas.

Referencias

Gómez, R. (1999). La inteligencia artificial ¿Hacia dónde nos lleva? Un vistazo al sueño

humano de la creación. México: UnADM. Consultado el 13 de Abril del 2016 en

http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/2/la-inteligencia-artificial-hacia-donde-nos-lleva.pdf

Reuters. RT Noticias. (2016). Jia jia robot realista hermosa. España. Consultado en su versión

en línea del diario RT en su portal oficial https://actualidad.rt.com/ciencias/204956-

jia-jia-robot-realista-hermosa

Aprendizaje autónomo... en mapa conceptual

Resumen de la lectura: ¿Qué es ser un estudiante en línea? de Ricardo López Meza

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Para responder a esta pregunta es preciso hablar sobre la modalidad de estudios en línea, la cual incorpora el uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC), que forman parte de una transformación socio-históricocultural en la que vivimos hoy en día, en la denominada era de la información, la cual está caracterizada por extender el conocimiento humano a la velocidad de la luz a lo largo y ancho del planeta,

El proceso de aprendizaje en la modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual es un espacio pensado y diseñado más allá de los alcances de la formación y la información, engloba una visión conjunta del cómo se enseña pero sobre todo del cómo se aprende y se elabora a partir del establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes.

El rol del estudiante en línea

De ser pasivo a ser proactivo

 El estudiante en línea se distingue porque tiene una actitud de ir al frente, ya no esperar a que sucedan las cosas o que el profesor le indique lo que tiene que hacer.

De la exigencia en la participación

Un aspecto relacionado a lo anterior es el dinamismo y elaboración en la participación que desarrolla el estudiante en línea frente al estudiante presencial que bien puede mantenerse escuchando sin la intención de hacer una intervención.

De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva

El estudiante en línea no se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios físicos para dar paso a la autogestión; esto implica que el mismo es quien determina donde, como, cuando, y cuanto estudia, lo que le da al estudiante el papel protagónico dentro de su proceso de aprendizaje.

Del seguimiento académico

Si el estudiante de la modalidad presencial tiene una duda o inquietud, no siempre la externa al profesor y el grupo de compañeros, por causas de diversa índole, en el caso del estudiante en línea existe la facilidad de compartir las dudas en público

De la interacción grupal y con el docente

A diferencia de recibir explicaciones e indicaciones verbales de parte del docente, el estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos, entre otros) del ambiente virtual de aprendizaje que si bien son una base de conocimientos de la que se parte en un curso, únicamente representan un recurso para desarrollar y potenciar el aprendizaje, por lo que no lo determinan por completo. En un segundo plano el estudiante en línea interactúa de manera asincrónica con el docente en línea  y con los compañeros de curso.

De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento

El estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso, el docente también podrá sugerirle materiales extra para reforzar el conocimiento, pero cuando el estudiante tiene como principal herramienta a la red de amplitud mundial existe la posibilidad de que si surge una duda, una inquietud o simplemente el interés de profundizar en algún tema o de buscar fuentes de información adicionales el estudiante pueda obtener material de estudio adicional.

Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en línea

Como parte de un aprendizaje en el manejo de las emociones resultan útiles las siguientes recomendaciones;

·         Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.

·         Controlar y manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor.

·         Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.

·         Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.

El proceso de aprendizaje llevará al estudiante a pensar creativamente, a desarrollar y potenciar el desarrollo de habilidades científicas, tecnológicas y sociales que favorezcan la toma de decisiones, la solución de problemas, la integración, organización y comprensión de la información, pero principalmente el aprender a aprender.

Retos para el estudiante en línea

·         Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y participar activamente durante su formación académica.

·         Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.

·         Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.

·         Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.